Seja bem-vindo (a) ao blog "Química no DJB"! Este é um espaço dos estudantes do Colégio Estadual Dom João Braga (Pelotas, RS) para divulgação de suas produções nas aulas de Química a partir de 2013. É um espaço de valorização dessas produções e de troca de aprendizagens, com estímulo à criatividade e à reflexão. Aqui serão publicados textos, imagens, fotos, vídeos que venham a ser produzidos nas aulas de Química, sempre com a mediação do professor deste componente curricular, quem vos escreve. =D Além disso, esta é mais uma via de comunicação professor-estudantes para possam ser disponibilizados materiais para as atividades a serem desenvolvidas. Explore os tópicos, comente-os!

terça-feira, 25 de junho de 2013

[TURMAS 211, 212, 215 e 216] Simulação de bombardeamento dos modelos de Thomson e Rutherford usando partículas alfa.

Olá, pessoal! 

Disponibilizo aqui a simulação feita pela Universidade do Colorado (EUA)  de bombardeamento de átomos com partículas alfa (positivas) nos modelos de Thomson (modelo pudim de passas ou panetone) e o de Rutherford (modelo sistema solar).

Para funcionar é necessário possuir no computador o Java que vocês podem fazer o download aqui: http://www.java.com/pt_BR/

Após instalar o Java (demora um tempinho), clique na imagem abaixo e o download será feito automaticamente.

Simulem a vontade! 

Abraço. 

Prof. Robson Simplicio.

Dispersão de Rutherford
Clique para Iniciar

[TURMAS 211, 212, 215 e 216] Evolução dos modelos atômicos: Thomson e Rutherford


Olá, pessoal.



Envio AQUI os slides das aulas sobre modelos atômicos. 


Abaixo disponibilizo para vocês o vídeo para estudarem os modelos de átomos propostos desde a Grécia antiga até Rutherford. Lembrando-os que ainda não estudamos o modelo atômico proposto por Bohr.



Bons estudos!

Abraço.
Prof. Robson Simplicio

segunda-feira, 10 de junho de 2013

[TURMAS 211, 212, 215 e 216] Segurança no Laboratório

Pessoal, como prometido, os slides da aula estão AQUI para download.

Disponibilizo também o vídeo que vimos em aula com o Mr. Bean nos ensinando o que NÃO DEVEMOS FAZER EM UM LABORATÓRIO DE QUÍMICA!

Assistam:


Abraço!

quinta-feira, 4 de abril de 2013

[TURMAS 211, 212, 215 e 216] Explicando a matéria e suas transformações: da Alquimia aos modelos de átomo

Olá, pessoal!


Disponibilizo AQUI o link para download dos "slides" da última aula que tivemos. Nela, discutimos um pouco das transformações da matéria, exercitamos o "olhar científico" e a importância da criarmos a dúvida no processo de investigação de fenômenos. 
Vimos também que há bastante tempo se buscam respostas para as transformações na matéria, sejam respostas místicas como as dos alquimistas, sejam respostas investigativas e racionais como nas ciências. Assim, conhecemos um pouco da alquimia e como ela contribuiu para surgimento ou desenvolvimento da Farmacologia, da Medicina e da Química.

Deixo aqui um trecho sobre a alquimia árabe e a transmutação de metais que pode sintetizar bem o que discutimos em aula:

"São claras, nos relatos da época, as descrições da busca da transmutação de metais menos nobres em ouro e do elixir vital. Na alquimia arábica está muito presente a ideia de que o enxofre (ou fogo) e o mercúrio (líquido) constituem elementos primários que, quando combinados, produzem ouro. O ouro é considerado um metal sadio, enquanto os outros metais (doentes) devem ser tratados para, quando curados, se transmutarem eu ouro. Assim, a transmutação de metais em ouro não era apenas um processo físico, mas o envolvimento de um princípio superior que operava no mundo natural e estava ligado à ideia de um "elixir" que era ele mesmo relacionado com conceitos alquímicos de morte e de ressurreição. 
Trecho do livro "A Ciência Através dos Tempos" de Atico Chassot, Editora Moderna, 7ª edição, p. 64, 1997.


Imagens que ilustram a "RETORTA", um objeto criado pelos alquimistas. Atualmente a retorta foi substituída pelos sistemas de destilação, uma das técnicas para separação de de misturas de substâncias.

Sistema de destilação simples utilizado atualmente para separação de misturas de substâncias.

Para acessar mais informações sobre a Alquimia, podem acessar o link Alquimiando a Química e conheçam mais um pouco sobre este assunto!

Veremos nas próximas aulas como a Química se desenvolveu, desde as primeiras ideias de divisão da matéria até os primeiros modelos de átomo.

Bons estudos!


quinta-feira, 28 de março de 2013

[TURMAS 231 e 232] Introdução à Química Orgânica: a Química do Carbono

Pessoal dos terceiros anos, 

publico aqui o vídeo que vimos na aula de Introdução à Química Orgânica para que revejam e tentem refazer os modelos das estruturas mais simples com carbono.


Quem refizer os modelos e quiser me enviar as fotos deles, eu coloco no aqui no blog, ok?


Abraço e até a próxima aula.

sábado, 16 de março de 2013

Tabela periódica: um instrumento para estudar Química

Olá, pessoal.

Como prometido em aula, disponibilizo aqui um dos instrumentos que utilizaremos nas nossas aulas de Química: a Tabela Periódica dos Elementos!

Lembrem-se, não devemos decorar a tabela. Ela é um instrumento de CONSULTA para todas as atividades! É necessário apenas que aprendamos a interpretá-la.



Assim, disponibilizo aqui no blog a Tabela Periódica dos Elementos adaptada a partir da "fonte" que é a IUPAC (União Internacional de Química Pura e Aplicada, em português) que atualizou a Tabela pela última vez em junho de 2012.




Nos links abaixo, você encontra dois modelos de Tabela Periódica em português e com as informações essenciais. Um completo e outro sem os nomes dos elementos.

TABELA PERIÓDICA COMPLETA

TABELA PERIÓDICA SEM OS NOMES DOS ELEMENTOS



Estes modelos de Tabelas serão disponibilizados também no xerox da escola.

Bom fim de semana a todos.